Modul 3.3.A.10.Aksi Nyata – Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid

Modul 3.3.A.10.Aksi Nyata – Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid

Nama Program : DIGITALISASI PROGRAM KE-KHAS-AN

Penulis : MUKHAMMAD YASIN

Unit Kerja : SMP PLUS AL AMIEN

A. Peristiwa (Fact) 

Deskripsi singkat untuk Aksi Nyata yang sudah dilakukan, meliputi:

• Latar belakang tentang situasi yang dihadapi

Lembaga kami adalah lembaga yang memiliki penguatan ke-Khas-an dibidang keagamaan sebagai salah satu kompetensinya, oleh sebab itu penguasaan bidang IMTAQ sangat di utamakan. Juga dengan asset sumber daya lingkungan kami yang sangat potensial adalah di bidang Agama, karena kami berada dilingkungan pesantren. Banyak praktisi keagamaan potensial yang dimiliki oleh lembaga kami yang dapat kami maksimalkan. Program ini adalah merevitaliasasi program sebelumnya agar lebih maksimal dengan Digitalisasi, dan penyusunan program sesuai minat dan kemampuan siswa. program ini sebelumnya pernah berjalan namun kurang dapat maksimal karena kurangnya instrumen Monitoring program Ke-khas-an, dan siswa sering kehilangan buku panduan dan tidak tersampaikannya laporan kepada wali murid. Dengan di bantu Aplikasi Monitoring tersebut diharapkan siswa lebih mudah mengakses materi dan panduan belajar mandiri serta pencapaiannya dimana saja dan kapan saja jadi lebih leluasa dalam belajar, guru pendampiang dan kepala sekolah mudah dalam monitoring perkembangan siswa, wali murid dapat memantau langsung hasil dari apa yang siswa capai selama mengikuti program. selain itu dengan ada aplikasi monitoring ini dapat menjadi bahan evaluasi dalam pencapaian perkembangan siswa. Sasaran utama dari program ini adalah siswa kelas 7-9 yang tidak di posisi mukim di pondok dan yang masih kesulitan dalam baca Al Qur'an, Praktik Shalat. 

 

Mendengarkan masukan siswa

Sholat Duha

Aplikasi Monitoring Bina Ke-Khas-an

• Yang dilakukan pada Aksi Nyata, 

Setelah kami berdikusi dengan siswa dan kemudian melanjutkannya berdiskusi dengan para dewan guru dan kepala sekolah maka di putuskan program tersebut agar segera terlaksana dengan baik dan ada aplikasi monitoring yang dapat digunakan sebagai evaluasi dari pencapaian yang diharapkan dari program tersebut.

Selanjutnya siswa memilih penguasaan modul dari aplikasi yang di inginkan sesuai dengan penguasaan yang menurut mereka mampu ditempuh terlebih dahulu. Yang nantinya siswa akan mengajukan diri dalam menempuh setiap masing-masing modul, dan melakukan pendampiangan kepada guru pendamping. setiap masing-masing siswa memiliki kemampuan dasar yang berbeda-beda dan ini membuat siswa satu sama lain memiliki pilihan program yang berbeda.

Guru pendamping akan memberikan penilaian pada aplikasi monitoring siswa, yang mana aplikasi tersebut akan langsung dapat di akses oleh wali murid dan kepala sekolah. Yang nantinya memudahkan semua pihak terkait dalam monitoring perkembangan siswa dalam melaksanakan program tersebut.

   

• Hasil dari Aksi Nyata yang dilakukan

Dengan menyelesaikan setiap masing-masing program diharapkan siswa mampu Baca Al’Qur’an, praktik Sholat Wajib, Sholat Sunnah. Yang  nantinya membekali para siswa dalam kehidupan sehari-hari disekolah maupun dilingkungan masyarakat, dan juga memudahkan semua pihak diantaranya Siswa, Wali Murid, Guru Pendamping, Kepala Sekolah dalam memonitoring dan mengevaluasi dari perjalanan program dan pencapaiaan masing-masing siswa. program yang berjalan adalah program yang telah dipilih siswa, dan telah di programkan sendiri pencapaiannya. kendala yang terjadi diantaranya adalah program yang masih baru dan masih ada Bug dari aplikasi dan perlu penyempurnaan namun sudah bisa di gunakan dalam rekap pendapaian yang dilevel admin dan guru. dan siswa beberapa karena device tidak support kami berikan buku pendamping manual agar tetap terpantau pelaksanaan programnya.

B. Perasaan (Feeling) 

Perasaan bahagia dan penasaran karena program tersebut berasal dari ide siswa, yang sebelumnya kami coba ajak berdiskusi bersama beberapa siswa yang masih kesulitan baca al qur’an, sholat wajib, sholat sunah, apalagi kita berada di lingkungan pesantren yang kental dengan agamanya. Dan beberapa siswa bercerita karena sebenarnya ingin belajar tapi kurang adanya perhatian dan kesempatan. Dan diluar sana beberapa siswa merasa kurangnyaman jika belajar dari 0, karena akan bersama dengan anak jenjang yang lebih rendah. Mereka ingin belajar di wadah yang baru dan seusia mereka dan sesuai kebutuhan mereka. Oleh sebabnya program ini dibuat dan saya digitalisasi dengan aplikasi monitoring program ke-Khas-an siswa.

C. Pembelajaran (Finding) 

Program ini sudah mulai berjalan dan mendapatkan respons positif dari Warga Sekolah, banyak yang mendukung keberadaan program ini. Apalagi semua di permudah karena adanya aplikasi monitoring siswa. Kepala Sekolah, Guru, dan Wali Murid lebih mudah melakukan monitoring dan evaluasi dari pencapaian siswa selama menjalani program. Namun masih ada ditemukan beberapa kendala di antaranya adalah tidak ada akses digitalisasi untuk siswa yang mukin di pesantren salaf. Maka dari itu kami mengsiasati untuk siswa mukim pondok dengan tetap menggunakan buku pendamping manual Agar program ini tetap berjalan untuk semua siswa pondok maupun bukan. Dan dan juga gadget dan jaringan disini menjadi beberapa kendala di beberapa walimurid. 

D. Penerapan ke Depan (Future)

Terkait kendala yang muncul akan kami terus lakukan evaluasi dan perbaiki. Namun program siswa untuk baca Al Qur’an, Sholat Wajib, Sholat sunnah, agar tetap berjalan dan termonitoring dan terekam secara realtime dapat mudah di akses oleh wali murid, guru pembimbing, kepala sekolah, wali kelas. dan juga dengan adanya aplikasi monitoring ini mendukung program Go Green dan program Digitalisasi Sekolah yang menghadapi Era Industri 4.0 dengan bertujuan penguasaan IMTAQ. kendala pasti ada namun kami terus sesuaikan program ini agar dapat dijangkau oleh semua siswa pondok maupun non pondok. Seperti memfasilitasi dan alternative pilihan penggunaan modul manual untuk program jika msaih belum memungkinkan. Namun rekap pada penilaian pencapaian siswa akan tetap menggunakan Aplikasi.

Refleksi Dari Aksi Nyata